Plus encore que la pédagogie active !

Gabriel Richaud, écrivant pour les écrivains associés du théâtre, me fait découvrir la pédagogie ENACTIVE (oui, vous avez bien lu ! ni active ni inactive mais ENACTIVE). Je vous copie quelques mots de son commentaire, vous laissant le plaisir d'en découvrir la totalité en suivant le lien :

" Le corps et les émotions !

N’est-ce pas ce que nous, autrices et auteurs, savions déjà finalement ? Car, que faisons-nous d’autres que de parler à des corps parlants ? Nous parlons à des actrices et des acteurs, à leur corps, à leurs émotions enfouies, mais nous parlons aussi et surtout aux corps des spectatrices et des spectateurs avides d’idéaux, d’émotions et de récits. Ces corps parlent à leur manière, parfois à travers leurs désirs, parfois de façon symptomatique (maladies psychiques et/ou physiologiques) et, souvent, à travers les émotions qu’ils traversent. Nous voyons et découvrons à travers les neurosciences notamment que l’imagination est au cœur de tout processus cognitif et que cette imagination est directement « branchée » sur le corps et ses émotions. "